3. Выводы

  1. Теория Пиаже объясняет как развивается мышление, выделяя универсальные стадии.

  2. Бихевиоризм показывает, как среда формирует поведение через подкрепление и научение.

  3. Применение:

    • В обучении: учет стадий Пиаже + система поощрений.

    • В воспитании: избегать жестких наказаний, использовать позитивное подкрепление.

Контрольные вопросы:

  1. Почему ребенок 4 лет не понимает, что при переливании воды в другой стакан ее количество не меняется?

  2. Как бихевиорист объяснит агрессивное поведение подростка?

  3. В чем ограничения каждого подхода?

Литература:

  1. Пиаже Ж. "Речь и мышление ребенка"

  2. Скиннер Б. "О поведении"

  3. Бандура А. "Теория социального научения"